Comenzó el segundo taller de educación financiera para personas emprendedoras o que lideran pequeñas empresas.

El pasado 6 de diciembre el Programa BCUEduca dio comienzo a la segunda edición del taller de educación financiera para personas emprendedoras o que lideran pequeñas empresas.

Esta capacitación está pensada y diseñada en base a una metodología dinámica, sencilla y está dirigida a personas que tengan una idea de negocio para emprender, así como a aquellas que ya tengan o trabajen en un emprendimiento, pequeña empresa, negocio o comercio. Permite aprender rápidamente conceptos básicos que ayudan a manejar de mejor manera los emprendimientos.

En esta oportunidad, en el taller virtual de 33 horas de duración, participan personas emprendedoras de diversos rubros: electricidad, gestión y desarrollo para organizaciones sociales, vestimenta, transporte, gastronomía, herrería, deportes, servicios para fiestas, construcción, entre otros. Todas ellas participan activamente llevando sus experiencias y consultas.

En enero y febrero se realizarán dos ediciones más de este taller. Las inscripciones ya están abiertas en https://bcueduca.gub.uy/mipymes/

Culminó el primer taller de educación financiera para personas emprendedoras o que lideran pequeñas empresas.

El Programa de Educación Económica y Financiera del Banco Central del Uruguay (BCU), BCUEduca, la Agencia Nacional de Desarrollo (ANDE) y la Fundación Finanzas y Desarrollo (FINANDES) cerraron el primer taller de educación financiera para personas emprendedoras o que lideran pequeñas empresas el pasado 20 de octubre.

Esta capacitación está pensada y diseñada en base a una metodología dinámica, sencilla y está dirigida a personas que tengan una idea de negocio para emprender, así como a aquellas que ya tengan o trabajen en un emprendimiento, pequeña empresa, negocio o comercio. Permite aprender rápidamente conceptos básicos que ayudan a manejar de mejor manera los emprendimientos.

Este taller virtual de 33 horas de duración fue el primero de un total de seis que se desarrollarán hasta marzo de 2022. La primera generación estuvo conformada por un grupo de 16 participantes de los departamentos de Canelones, Colonia, Montevideo, Paysandú, Rivera, Rocha y Salto quienes intervinieron contando sus experiencias, temores y dudas en su aventura de emprender. Además, se nutrieron de la interacción y de las historia de vida de sus compañeros al compartir como fueron resolviendo múltiples etapas en emprendimientos de diversos rubros: rural, entretenimiento, gastronomía, industria y comercio, cosmética natural, artesanías y fotografía, entre otros.

La actividad de cierre del taller, donde además se realizó la entrega de certificaciones, contó con la participación del presidente del BCU, Diego Labat, quien en su mensaje agradeció a los participantes por formar parte de esta iniciativa, y además destacó que para el Banco Central es bien importante este tipo de iniciativa ya que la misión de la Institución es promover y desarrollar la educación financiera.

Posteriormente, con una dinámica lúdica se dio cierre cubriendo distintos aspectos del taller. A partir de allí el grupo expresó de forma generalizada un profundo agradecimiento por la oportunidad de aprendizaje tan aplicable a la vida cotidiana. “Es fundamental la educación en materia de manejo del dinero, nos inserta al nuevo mundo, un sistema al que nos guste o no pertenecemos. No podemos ser un buen socio de un sistema si quedamos al margen”, comentó uno de los participantes.

El próximo taller de educación financiera para emprendimientos y pequeñas empresas se llevará a cabo entre el 6 y 17 de diciembre de 2021 y están abiertas las inscripciones en https://bcueduca.gub.uy/mipymes/. Se habilitarán próximamente inscripciones para las ediciones de enero, febrero y marzo de 2022, donde se prevé alcanzar un total de 100 emprendedores de todo el país.

¡Felicitaciones; arriba las personas que emprenden!

Taller de educación financiera y emprendedurismo con personas privadas de libertad

El Programa BCUEduca inició el 30 de junio junto con CAF-Banco de desarrollo de América Latina un taller piloto que extenderá la educación económica y financiera a personas privadas de libertad.

Esta iniciativa está orientada a desarrollar habilidades de finanzas y emprendedurismo durante ocho semanas con el objetivo de fortalecer los emprendimientos de reinserción social que en la actualidad llevan adelante personas del Penal de Punta de Rieles.

Los talleres serán ejecutados de forma virtual por la Fundación de Financiamiento Rural (Fundefir) que mantiene una alianza con CAF-Banco de desarrollo de América Latina.

Durante la apertura, que también se realizó en forma virtual, participaron autoridades del BCU, CAF-Banco de desarrollo de América Latina, del Instituto Nacional de Rehabilitación (INR), así como los organizadores y participantes.

El vicepresidente del BCU, Washington Ribeiro, destacó que parte del cometido que tiene la institución es devolver a la sociedad políticas públicas de calidad y, en ese sentido, significa dar un paso adicional a los mandatos principales del BCU. “Claramente colaborar con la reinserción de las personas privadas de libertad es un deber y un compromiso de toda la sociedad del cual nosotros no somos ajenos y entendimos que debíamos actuar”, dijo Ribeiro.

Por su parte, el representante en Uruguay de CAF-banco de desarrollo de América Latina, François Borit, sostuvo que el objetivo del taller es promover el fortalecimiento de las habilidades técnicas, financieras y empresariales, así como las habilidades blandas en la población de la cárcel de Punta de Rieles. Además, auguró que este taller será el puntapié para encontrar nuevas formas de colaborar con el Instituto Nacional de Rehabilitación a través del programa BCUEduca.

Terminada la apertura los participantes y talleristas comenzaron a intercambiar ideas sobre cómo será el desarrollo del taller, algunos lineamientos para afinar sus contenidos y también lo que los participantes buscan y esperan aprender de él. Desde BCUEduca estamos convencidos que esta es una instancia útil para todas las personas – emprendedoras o no – y que aplica a diferentes etapas de la vida.

Además de brindar habilidades técnicas y herramientas prácticas para incorporar conceptos como por ejemplo ingresos, costos y ahorro del emprendimiento, también se hará fuerte hincapié en aspectos como la economía emocional y cómo esta influye en la toma de decisiones del día a día.

El programa BCUEduca continúa ampliando sus horizontes, ahora impulsando iniciativas que colaborarán con que personas privadas de libertad puedan pensar en el día después de su egreso de los centros penitenciarios con más fortaleza y perspectivas de reinserción.

CURSO E-LEARNING DE ECONOMÍA Y FINANZAS PARA DOCENTES

El Banco Central del Uruguay (BCU), a través de su Programa de Educación Económica y Financiera BCUEduca, invita a docentes de Primaria, Secundaria, UTU y estudiantes del CFE, de cualquier asignatura, a participar del curso e-learning “Herramientas útiles para el aula – Economía y Finanzas para docentes”.

Más información sobre el curso y la inscripción haciendo click aquí.

BCUEduca apoya a la Contaduría General de la Nación en la preparación de su funcionariado para la jubilación

En el marco de “Nuevas etapas, nuevos caminos” y con miras a una pronta jubilación, la Contaduría General de la Nación preparó para parte de su funcionariado una serie de charlas donde consideró oportuno incluir el taller del BCUEduca sobre presupuesto familiar “Administrando en Familia”.

Es así que el 14 de noviembre un grupo de 25 personas participaron en ese taller, donde el objetivo es que se internalice la importancia de clasificar y registrar ingresos y egresos familiares, así como de planificar el ahorro para poder tomar mejores decisiones económicas y financieras, y la relevancia del presupuesto como herramienta de planificación.

Durante el taller se trabajaron diversos conceptos: tipos de ingresos (mixtos, transferencias estado, transferencias interfamiliares), ingreso disponible, clasificación de gastos (fijos, variables, obligatorios, necesarios, secundarios), ahorro, proyección de presupuesto para la planificación financiera, presupuesto como herramienta para toma de decisiones, entre otros.

El taller plantea tres actividades de trabajo para resolver en equipo, desarrolladas luego de la presentación de los conceptos teóricos claves por parte de las talleristas. Cada grupo analizó una historia familiar en particular, con problemáticas y conductas creíbles y reconocibles, y resolvió las consignas planteadas. Finalmente, se compartieron los casos.

La mayoría de quienes participaron opinaron que la metodología utilizada fue muy apropiada y si bien este público no es ajeno a la temática económica, en su mayoría el taller igualmente les amplió sus conocimientos sobre las temáticas trabajadas.

“La temática que vimos y aplicamos nos va a ser de gran utilidad teniendo en cuenta que al jubilarnos nuestros ingresos van a bajar y tendremos que aprender a organizar nuestro presupuesto mensual en base a ello”, comentó un participante.

Otros se sorprendieron sobre cómo se aprende a través del juego y agregaron que al ser dinámicas que se plantearon con ese formato, facilitó ver cómo hacerlo en la realidad.