Taller de educación financiera y emprendedurismo con personas privadas de libertad

El Programa BCUEduca inició el 30 de junio junto con CAF-Banco de desarrollo de América Latina un taller piloto que extenderá la educación económica y financiera a personas privadas de libertad.

Esta iniciativa está orientada a desarrollar habilidades de finanzas y emprendedurismo durante ocho semanas con el objetivo de fortalecer los emprendimientos de reinserción social que en la actualidad llevan adelante personas del Penal de Punta de Rieles.

Los talleres serán ejecutados de forma virtual por la Fundación de Financiamiento Rural (Fundefir) que mantiene una alianza con CAF-Banco de desarrollo de América Latina.

Durante la apertura, que también se realizó en forma virtual, participaron autoridades del BCU, CAF-Banco de desarrollo de América Latina, del Instituto Nacional de Rehabilitación (INR), así como los organizadores y participantes.

El vicepresidente del BCU, Washington Ribeiro, destacó que parte del cometido que tiene la institución es devolver a la sociedad políticas públicas de calidad y, en ese sentido, significa dar un paso adicional a los mandatos principales del BCU. “Claramente colaborar con la reinserción de las personas privadas de libertad es un deber y un compromiso de toda la sociedad del cual nosotros no somos ajenos y entendimos que debíamos actuar”, dijo Ribeiro.

Por su parte, el representante en Uruguay de CAF-banco de desarrollo de América Latina, François Borit, sostuvo que el objetivo del taller es promover el fortalecimiento de las habilidades técnicas, financieras y empresariales, así como las habilidades blandas en la población de la cárcel de Punta de Rieles. Además, auguró que este taller será el puntapié para encontrar nuevas formas de colaborar con el Instituto Nacional de Rehabilitación a través del programa BCUEduca.

Terminada la apertura los participantes y talleristas comenzaron a intercambiar ideas sobre cómo será el desarrollo del taller, algunos lineamientos para afinar sus contenidos y también lo que los participantes buscan y esperan aprender de él. Desde BCUEduca estamos convencidos que esta es una instancia útil para todas las personas – emprendedoras o no – y que aplica a diferentes etapas de la vida.

Además de brindar habilidades técnicas y herramientas prácticas para incorporar conceptos como por ejemplo ingresos, costos y ahorro del emprendimiento, también se hará fuerte hincapié en aspectos como la economía emocional y cómo esta influye en la toma de decisiones del día a día.

El programa BCUEduca continúa ampliando sus horizontes, ahora impulsando iniciativas que colaborarán con que personas privadas de libertad puedan pensar en el día después de su egreso de los centros penitenciarios con más fortaleza y perspectivas de reinserción.

CURSO E-LEARNING DE ECONOMÍA Y FINANZAS PARA DOCENTES

El Banco Central del Uruguay (BCU), a través de su Programa de Educación Económica y Financiera BCUEduca, invita a docentes de Primaria, Secundaria, UTU y estudiantes del CFE, de cualquier asignatura, a participar del curso e-learning “Herramientas útiles para el aula – Economía y Finanzas para docentes”.

Más información sobre el curso y la inscripción haciendo click aquí.

BCUEduca apoya a la Contaduría General de la Nación en la preparación de su funcionariado para la jubilación

En el marco de “Nuevas etapas, nuevos caminos” y con miras a una pronta jubilación, la Contaduría General de la Nación preparó para parte de su funcionariado una serie de charlas donde consideró oportuno incluir el taller del BCUEduca sobre presupuesto familiar “Administrando en Familia”.

Es así que el 14 de noviembre un grupo de 25 personas participaron en ese taller, donde el objetivo es que se internalice la importancia de clasificar y registrar ingresos y egresos familiares, así como de planificar el ahorro para poder tomar mejores decisiones económicas y financieras, y la relevancia del presupuesto como herramienta de planificación.

Durante el taller se trabajaron diversos conceptos: tipos de ingresos (mixtos, transferencias estado, transferencias interfamiliares), ingreso disponible, clasificación de gastos (fijos, variables, obligatorios, necesarios, secundarios), ahorro, proyección de presupuesto para la planificación financiera, presupuesto como herramienta para toma de decisiones, entre otros.

El taller plantea tres actividades de trabajo para resolver en equipo, desarrolladas luego de la presentación de los conceptos teóricos claves por parte de las talleristas. Cada grupo analizó una historia familiar en particular, con problemáticas y conductas creíbles y reconocibles, y resolvió las consignas planteadas. Finalmente, se compartieron los casos.

La mayoría de quienes participaron opinaron que la metodología utilizada fue muy apropiada y si bien este público no es ajeno a la temática económica, en su mayoría el taller igualmente les amplió sus conocimientos sobre las temáticas trabajadas.

“La temática que vimos y aplicamos nos va a ser de gran utilidad teniendo en cuenta que al jubilarnos nuestros ingresos van a bajar y tendremos que aprender a organizar nuestro presupuesto mensual en base a ello”, comentó un participante.

Otros se sorprendieron sobre cómo se aprende a través del juego y agregaron que al ser dinámicas que se plantearon con ese formato, facilitó ver cómo hacerlo en la realidad.

Celebración de convenio entre el BCU y CETP-UTU

​El Banco Central del Uruguay y el Consejo de Educación Técnico Profesional (CETP-UTU) anunciaron en la tarde del 20 de febrero un convenio para promover la certificación de docentes en el uso de la herramienta “Economía & Finanzas para docentes – Guía teórico práctica para educadores de niñas, niños y adolescentes”, en el marco del Programa de Educación Económica y Financiera BCUEduca.

El acto contó con la presencia del presidente del BCU, Alberto Graña; la secretaria general del BCU, Elizabeth Oria; la directora general del CETP, María Nilsa Pérez; el consejero del CETP, Miguel Venturiello; y el profesor Adrián Núñez.
Graña reafirmó el compromiso del Banco Central de seguir trabajando para llevar la educación económica y financiera a toda la ciudadanía.
El anuncio tuvo lugar en la Sala de Seminarios durante la realización del primer curso que se realiza de forma conjunta entre ambas instituciones.

“Aprendiendo a ahorrar”

La Asociación Internacional de Organismos de Supervisión de Fondos de Pensiones (AIOS) presenta la colección de cuentos infantiles en formato digital “Aprendiendo a ahorrar”, con el objetivo de inspirar a niños –y los no tanto– la importancia del ahorro a largo plazo.

A través de un lenguaje sencillo y entretenidas historias, se busca fomentar en los niños los conocimientos económicos y financieros básicos que faciliten su desenvolvimiento futuro en la sociedad. El formato de cuento ilustrado busca transmitir valores, como la paciencia y la perseverancia, que a su vez permiten desarrollar capacidades como la previsión, planificación, organización y el emprendimiento.

De igual forma, con este esfuerzo conjunto entre los países miembros de AIOS, se incrementa la oferta de materiales didácticos que contribuyen a fortalecer la cultura previsional en materia de ahorro para las pensiones en el mundo. La publicación reúne ocho (8) cuentos en una amalgama de situaciones y enfoques, para beneficio del gusto y la diversidad latinoamericana. Los cuentos incluidos son:

1. Ada la rana dorada (Superintendencia del Mercado de Valores, Panamá)
2. El cotorro del ahorro (CONSAR, México)
3. El reino que inventó las palabras (Superintendencia de Pensiones, Costa Rica)
4. La sombrilla mágica (Superintendencia del Sistema Financiero, El Salvador)
5. Las enseñanzas del abuelo (Superintendencia de Pensiones, Chile)
6. Los ahorros del abuelo (CONSAR, México)
7. Los tres hijos del rey (Superintendencia de Pensiones, Costa Rica)
8. ¡Nuestro abuelo cumplió 65 años! (Superintendencia de Pensiones, Chile)

La educación financiera es reconocida a nivel internacional como una habilidad crucial para las personas. En este sentido, adquirir los conocimientos prácticos y las herramientas que permiten hacer un buen uso de los servicios financieros habilita a las personas para administrar, proteger e incrementar su patrimonio, además de facultarlos para tomar mejores decisiones económicas en diversas etapas de su vida y ante acontecimientos inesperados.
En apoyo a los esfuerzos que realizan los gobiernos y los organismos de supervisión, AIOS continuará impulsando acciones de educación financiera para que niños y jóvenes estén vinculados con la economía personal y familiar, en especial con todo lo relacionado con el ahorro previsional y de largo plazo, para que las futuras generaciones cuenten con mayores habilidades financieras y así, mejoren sus condiciones de vida.

Para conocer y bajar la colección de cuentos: http://www.aiosfp.org/