Siguiendo la iniciativa del Instituto de Promoción Económico Social del Uruguay (IPRU), el «BCU educa» alcanza a más de 400 niños, niñas y adolescentes reunidos en una decena de organizaciones de la Sociedad Civil de Montevideo y Salto.
Gurises Unidos, Asociación Cristiana de Jóvenes, Organización San Vicente y Aldeas Infantiles, entre otros, participan de una actividad que facilita conocimientos sobre administración de dinero en relación con los Derechos y responsabilidades involucrados.
Los niños, niñas y adolescentes toman contacto con las herramientas de planificación y presupuesto . Participan también de dinámicas pedagógicas que presentan ahorro y el gasto como opciones que requieren una actitud responsable.
De esta manera, los participantes aprenden que el futuro es algo que también depende de las decisiones de hoy.
Los contenidos fueron diseñados incluyendo aspectos metodológicos de AFLATOUN y recogidos de materiales ya elaborados por la Organización VINCULARTE de Paraguay.
Durante el mes de noviembre de 2011 el BCU presentó una serie de actividades y aportes culturales que presentan la moneda desde la perspectiva de su rol histórico y simbólico. Destacamos dos audiovisuales sobre la historia del dinero y el rol del Banco Central.
– Audiovisual «Historia del Dinero en el Uruguay»: https://www.youtube.com/watch?v=Cn8Ak4kikVg
Los niños, niñas y adolescentes toman contacto con las herramientas de planificación y presupuesto . Participan también de dinámicas pedagógicas que presentan ahorro y el gasto como opciones que requieren una actitud responsable.
De esta manera, los participantes aprenden que el futuro es algo que también depende de las decisiones de hoy.
Los contenidos fueron diseñados incluyendo aspectos metodológicos de AFLATOUN y recogidos de materiales ya elaborados por la Organización VINCULARTE de Paraguay.
El Banco Central del Uruguay convocó a niños de las escuelas públicas de la Ciudad Vieja, a desarrollar una actividad plástica sobre las paredes del edificio de la Institución, en las calles Uruguay y Ciudadela.
La consigna era integrar el Banco Central a su zona, valorizar los edificios y monumentos más emblemáticos del entorno e impulsar en los niños una perspectiva histórica sobre la economía y la moneda.
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Se realizaron talleres educativos en las aulas y posteriores recorridas por la zona, incluyendo la Plaza Matriz, el Puerto de Montevideo, el Teatro Solís y la Plaza Independencia, las que aportaron reconocimiento visual, aprendizaje histórico y sentido de pertenencia. En particular, en el Puerto de Montevideo se trabajó sobre una mejor comprensión del comercio en la zona portuaria y su incidencia en la economía del país. El paseo culminó con una visita al Banco Central del Uruguay y su Museo Numismático.
Durante varios días y en una carpa especialmente instalada para la actividad, los niños acompañados por sus maestros y guiados por artistas del Taller de Expresión Plástica “Barcos y Banderas”, confeccionaron murales bajo diferentes técnicas de pintura.
Los centros de enseñanza que participaron de la experiencia fueron: las escuelas Chile, Cuba, Portugal y la N° 239 Escuela Especial.