Finalizó la segunda edición del taller de educación financiera para personas emprendedoras.

El pasado 20 de diciembre el Programa de Educación Económica y Financiera del Banco Central del Uruguay, BCUEduca, la Agencia Nacional de Desarrollo (ANDE) y la Fundación Finanzas y Desarrollo (FINANDES) cerraron la segunda edición del taller de educación financiera para personas emprendedoras o que lideran micro o pequeñas empresas.

Esta capacitación diseñada en base a una metodología dinámica, sencilla está dirigida a personas que tengan una idea de negocio para emprender, así como a aquellas que ya tengan un emprendimiento, micro, pequeña empresa, negocio o comercio. Permite aprender rápidamente conceptos básicos que ayudan a manejar de mejor manera los emprendimientos.

Este taller virtual de 33 horas de duración fue el segundo de un total de seis que se desarrollarán hasta marzo de 2022. La segunda generación estuvo conformada por un grupo de 16 participantes de los departamentos de Artigas, Canelones, Colonia, Maldonado, Montevideo, Río Negro, Rivera, Salto y Treinta y Tres. Se nutrieron de la interacción y de las historias de vida de sus compañeros al compartir cómo fueron resolviendo múltiples etapas en emprendimientos de diversos rubros: agrícola, vestimenta, transporte, distribución de alimentos, herrería, gastronomía, servicios para fiestas, construcción, entre otros.

La actividad de cierre del taller, donde además se realizó la entrega de certificaciones, contó con la participación del vicepresidente del BCU, Washington Ribeiro, quien en su mensaje agradeció a los participantes por formar parte de esta iniciativa y resaltó «que desde el banco esta es una de las actividades que nos genera mayor placer y mayor satisfacción porque entendemos que como servidores públicos estamos contribuyendo a mejorar y proporcionar habilidades a pequeños y medianos empresarios de nuestro país, que son la base fundamental de nuestro sector productivo».

Posteriormente, con una dinámica lúdica se dio cierre cubriendo distintos aspectos del taller. A partir de allí el grupo expresó de forma generalizada un profundo agradecimiento por la oportunidad de aprendizaje tan aplicable a la vida cotidiana.

Las próximas ediciones se llevarán a cabo en enero, febrero y marzo de 2022. Las inscripciones pueden realizarse en https://bcueduca.gub.uy/mipymes/

¡Felicitaciones a las personas que emprenden!

Grupos de sexto de Medicina del Liceo 63 y de sexto de Economía del PREU participaron en talleres de sistema financiero y política monetaria.

El 17 y el 23 de octubre nos visitaron dos grupos: uno de sexto de Medicina del Liceo 63 y otro de sexto de Economía del PREU respectivamente. Realizaron los talleres de sistema financiero y política monetaria desarrollados en el BCU.

¿Cómo es el taller “Vivir en Bancania” que trata sobre el sistema financiero? Les invitamos a vivir 2 años en la ciudad imaginaria “Bancania”, donde la principal actividad es la intermediación financiera, se realizan depósitos, solicitan créditos, retiran dinero del cajero automático y compran en un almacén de ramos generales. Asumen diferentes roles e interactúan entre sí en representación de empresas, de la gerencia de un banco, de personas que consumen o la institución supervisora de bancos.

Ambos grupos adhirieron a esta propuesta participando activamente a través del planteo de varias dudas. Lograron a través de la simulación y el aprendizaje cooperativo tomar contacto con el funcionamiento del sistema financiero y la importancia del rol del Banco Central del Uruguay en la supervisión y regulación.

Por otro lado el taller de política monetaria “Remate y globos”, trata del remate de dos bienes con dos cantidades diferentes de dinero circulante, a la vez que se demuestra a quienes participan que están dispuestos a ofrecer más dinero por el mismo producto.

Un segundo ejercicio de inflar globos (representación del aumento de precios) de formas diversas, da como resultados diferentes tamaños. Los precios no aumentan todos por igual. Por lo tanto, la afectación es también variada a las diferentes canastas de las familias uruguayas.

La dinámica rescata la importancia de alcanzar y mantener la estabilidad de precios. Se distribuye material sobre la política monetaria del BCU para su lectura y debate grupal.

Al finalizar la experiencia son capaces de comprender la relación entre el nivel de precios y el dinero, valorar la importancia de la estabilidad de precios, identificar la relación de la política monetaria con el crédito, el dinero y los precios y reconocer la necesidad de la participación del BCU en la estabilización de precios.

Con estos dos grupos culmina el ciclo de talleres para estudiantes realizados en el BCU. ¡Gracias a todos por su participación!

 

Estudiantes de Derecho y Economía de la UTU de Barros Blancos participaron en talleres de sistema financiero y política monetaria.

El martes 13 de agosto nos visitaron estudiantes de Bachillerato de Derecho y Economía de UTU Barros Blancos. Realizaron los talleres de sistema financiero y política monetaria desarrollados en el BCU.

¿Cómo es el Taller sobre el sistema financiero? Les invitamos a vivir 2 años en la ciudad imaginaria “Bancania”, donde la principal actividad es la intermediación financiera, se realizan depósitos, solicitan créditos, retiran dinero del cajero automático y compran en un almacén de ramos generales. Asumen diferentes roles e interactúan entre sí en representación de empresas, de la gerencia de un banco, de personas que consumen o la institución supervisora de bancos.

El grupo tuvo una participación muy entusiasta a través del planteo de varias dudas. Lograron a través de la simulación y el aprendizaje cooperativo tomar contacto con el funcionamiento del sistema financiero y la importancia del rol del Banco Central del Uruguay en la supervisión y regulación.

Por otro lado, el taller de política monetaria trata del remate de dos bienes con dos cantidades diferentes de dinero circulante, a la vez que se demuestra a quienes participan que están dispuestos a ofrecer más dinero por el mismo producto.

Un segundo ejercicio de inflar globos (representación del aumento de precios) de formas diversas, da como resultados diferentes tamaños. Los precios no aumentan todos por igual. Por lo tanto, la afectación es también variada a las diferentes canastas de las familias uruguayas.

La dinámica rescata la importancia de alcanzar y mantener la estabilidad de precios. Se distribuye material sobre la política monetaria del BCU para su lectura y debate grupal.

Al finalizar la experiencia son capaces de comprender la relación entre el nivel de precios y el dinero, valorar la importancia de la estabilidad de precios, identificar la relación de la política monetaria con el crédito, el dinero y los precios y reconocer la necesidad de la participación del BCU en la estabilización de precios.

Luego visitaron el Museo Numismático mostrando gran curiosidad.

¡Gracias por el entusiasmo y activa participación!

Grupo de la Escuela Técnica J.P. Tapié de UTU participó en talleres de sistema financiero y política monetaria.

Un grupo de estudiantes de la Escuela Técnica J.P. Tapié de UTU con sus docentes de Contabilidad y Economía y Finanzas participaron el 26 de junio en los talleres de sistema financiero y política monetaria desarrollados en el BCU.

¿Cómo es el Taller sobre el sistema financiero? Les invitamos a vivir 2 años en la ciudad imaginaria “Bancania”, donde la principal actividad es la intermediación financiera, se realizan depósitos, solicitan créditos, retiran dinero del cajero automático y compran en un almacén de ramos generales. Asumen diferentes roles e interactúan entre sí en representación de empresas, de la gerencia de un banco, de personas que consumen o la institución supervisora de bancos.

Participaron con mucho entusiasmo e hicieron preguntas muy  interesantes. Lograron a través de la simulación y el aprendizaje cooperativo tomar contacto con el funcionamiento del sistema financiero y la importancia del rol del Banco Central del Uruguay en la supervisión y regulación.

Por otro lado, el taller de política monetaria trata del remate de dos bienes con dos cantidades diferentes de dinero circulante, a la vez que se demuestra a quienes participan que están dispuestos a ofrecer más dinero por el mismo producto.

Un segundo ejercicio de inflar globos (representación del aumento de precios) de formas diversas, da como resultados diferentes tamaños. Los precios no aumentan todos por igual. Por lo tanto, la afectación es también variada a las diferentes canastas de las familias uruguayas.

La dinámica rescata la importancia de alcanzar y mantener la estabilidad de precios. Se distribuye material sobre la política monetaria del BCU para su lectura y debate grupal.

Al finalizar la experiencia son capaces de comprender la relación entre el nivel de precios y el dinero, valorar la importancia de la estabilidad de precios, identificar la relación de la política monetaria con el crédito, el dinero y los precios y reconocer la necesidad de la participación del BCU en la estabilización de precios.

¡Gracias por el entusiasmo y activa participación!

Estudiantes de 6to de Economía del liceo N° 2 Héctor Miranda participaron en talleres de sistema financiero y política monetaria.

Un grupo de estudiantes y sus docentes de sexto año de Economía del liceo Héctor Miranda participaron el 17 de junio en los talleres de sistema financiero y política monetaria desarrollados en el BCU.

¿Cómo es el Taller sobre el sistema financiero? Les invitamos a vivir 2 años en la ciudad imaginaria “Bancania”, donde la principal actividad es la intermediación financiera, se realizan depósitos, solicitan créditos, retiran dinero del cajero automático y compran en un almacén de ramos generales. Asumen diferentes roles e interactúan entre sí en representación de empresas, de la gerencia de un banco, de personas que consumen o la institución supervisora de bancos.

El grupo tuvo una participación muy entusiasta y curiosa a través del planteo de varias dudas. Lograron a través de la simulación y el aprendizaje cooperativo tomar contacto con el funcionamiento del sistema financiero y la importancia del rol del Banco Central del Uruguay en la supervisión y regulación.

Por otro lado, el taller de política monetaria trata del remate de dos bienes con dos cantidades diferentes de dinero circulante, a la vez que se demuestra a quienes participan que están dispuestos a ofrecer más dinero por el mismo producto.

Un segundo ejercicio de inflar globos (representación del aumento de precios) de formas diversas, da como resultados diferentes tamaños. Los precios no aumentan todos por igual. Por lo tanto, la afectación es también variada a las diferentes canastas de las familias uruguayas.

La dinámica rescata la importancia de alcanzar y mantener la estabilidad de precios. Se distribuye material sobre la política monetaria del BCU para su lectura y debate grupal.

Al finalizar la experiencia son capaces de comprender la relación entre el nivel de precios y el dinero, valorar la importancia de la estabilidad de precios, identificar la relación de la política monetaria con el crédito, el dinero y los precios y reconocer la necesidad de la participación del BCU en la estabilización de precios.

¡Gracias por el entusiasmo y activa participación!