Personificando a “Juan”, un joven sobre-endeudado, tienen el desafío de administrar sus finanzas personales a través de un casillero con eventos, imprevistos y consignas. El uso inteligente del crédito y buenas prácticas de administración desde lo lúdico.

Los estudiantes pasarán por momentos de compra y toma de decisiones sobre créditos y formas de pago, la fecha de cierre de su tarjeta, la fecha de obligaciones de pago, entre otras. Deberán lograr que “Juan” pueda hacer frente a los distintos eventos que ocurren en su vida cotidiana, a sus gastos necesarios y al mismo tiempo el participante deberá solventar unas vacaciones en un camping junto a sus amigos. A todo esto hay que agregar también la ocurrencia de imprevistos, representados a través de una ruleta, que determinará si el mismo será positivo o negativo, la causa y el monto.

Para la experiencia de ludoaprendizaje se monta una rayuela circular de 10 casilleros, donde cada uno de estos representará una situación a enfrentar (ir a un baile, al cine, comprar libros, etc.). Los estudiantes también visualizan banderines con información importante para el juego, o la ocurrencia de eventos (como ser el vencimiento de la tarjeta, la llegada del Estado de Cuenta, la fecha del cobro de sueldo). Avanzan de casillas tirando un dado gigante y “como la vida misma” no gana quien termina el mes primero, sino quien logra resolver de mejor manera el sobre-endeudamiento del punto de partida al tiempo que transcurre airoso los gastos del mes. El azar, cálculos y correctas decisiones se combinan para determinar el grupo de estudiantes ganador.

La actividad, nos permite abordar conceptos como la importancia de la planificación, el rol que juega el tiempo en la misma y la consideración de ocurrencia de imprevistos. Además de mostrarnos características típicas de un uso inteligente del crédito.

En este link acceden a la presentación de las reglas del juego, su tablero y el resumen de aprendizajes: http://www.bcueduca.gub.uy/admin/archivos/s1369685022m10941900_Rayuela_juego.pdf

Acceda aquí a la ficha de esta actividad: http://www.bcueduca.gub.uy/admin/archivos/s1447948228m72225800_Secundaria-rayuela-financiera.jpg

Más de 60 estudiantes de Bachillerato de Economía intercambiaron con autoridades del Banco Central del Uruguay en el marco de la Semana de la educación financiera.

La actividad denominada “Preguntale al Banco Central del Uruguay” convocó al BCU a alumnos de educación media de institutos públicos y privados de Montevideo (Liceo Nro. 2 Héctor Miranda, Liceo Nro. 26 Armando Acosta y Lara, Colegio y Liceo Seminario, Colegio y Liceo Santa Teresa de Jesús).

Las autoridades del BCU que participaron de esta actividad fueron el vicepresidente Jorge Gamarra, el director Washington Ribeiro, y el gerente de Política Económica y Mercados, Alberto Graña.

En la primera parte se explicaron temas como qué es la economía, diferencias entre micro y macroeconomía, la importancia del indicador de crecimiento económico, la inflación y la estabilidad de precios, la estabilidad y solvencia del sistema financiero, entre otros. En la segunda parte, los estudiantes formularon preguntas sobre los mismos temas a las autoridades del BCU.

El taller de intercambio se desarrolló dentro de las actividades de la “Semana de la educación económica y financiera”, organizada por el BCU, desde el lunes 9 al viernes 13 de noviembre, que tiene la participación de diversas entidades y asociaciones nacionales e internacionales.

El Banco Central del Uruguay, a través de su programa de educación económica y financiera BCUEduca, aporta conocimiento e información para comprender los conceptos económicos y financieros y facilitar la toma de decisiones en la vida cotidiana.

Los trabajadores y dirigentes sindicales fueron convocados en coordinación con la Asociación de Bancarios del Uruguay (AEBU) y el PIT-CNT.
Los talleres “Administrando en Familia”, “Inflación y Política Monetaria” y “Sistema Financiero” permitieron adquirir herramientas sobre administración presupuestal, estabilidad de precios y sistema financiero.

El presidente del Banco Central del Uruguay (BCU), Mario Bergara, abrió la VII Conferencia sobre educación e inclusión financiera para América Latina y el Caribe, organizada junto con el Centro de Estudios Monetarios Latinoamericanos (CEMLA) y la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).

La conferencia se realizará entre el jueves 12 y el viernes 13 de noviembre en la Sala Enrique Iglesias del BCU, en el marco de la Semana de la educación económica y financiera.

La actividad reúne a los encargados de la educación económica y financiera de los Bancos Centrales de América Latina y el Caribe así como a expertos provenientes de otras regiones.

En la apertura, Bergara estuvo acompañado el Gerente de Programas y Reuniones Técnicas de Banca Central del CEMLA, Fernando Sánchez Cuadros, y por el Analista de Políticas de Educación Financiera de la OCDE, Andrea Grifoni.

Durante el acto, el Presidente del BCU se refirió a los temas de la inclusión y la educación económica y financiera como dos caras de una misma moneda. Bergara explicó que “debían tomarse iniciativas para que el sistema financiero proveyera mayores accesos a los servicios financieros, y en base a ese enfoque tomamos las iniciativas”.

“Este impulso también debía contemplar la educación financiera, generando herramientas para que los ciudadanos tomen las mejores decisiones en materia de consumo, crédito y ahorro”, afirmó Bergara.

Sostuvo también que es imprescindible el entendimiento de los conceptos económicos y financieros, que los ciudadanos los “internalicen” para la racionalización de las decisiones en su vida cotidiana.

“Impulsar conductas adecuadas y desestimular las impropias, contribuye a los equilibrios y el desarrollo de un país”, subrayó Bergara.

La inclusión y la educación constituyen un “paquete global” que, según Bergara, tienen el objetivo de generar “una mayor contribución a los derechos de los ciudadanos, más posibilidades de desarrollo y equidad”.

Por último destacó la contribución de los funcionarios del banco y de las empresas que participan activamente de la Feria Interactiva de Economía y Finanzas (FIEF), una feria con la que el BCU ha recorrido todo el país y alcanzado más de 40.00 visitas de escolares y docentes.

También mencionó el trabajo conjunto iniciado con ANEP-CODICEN y con CAF-Banco de Desarrollo de América Latina para la concreción de una guía teórico-práctica sobre economía y finanzas para docentes de niños y adolescentes.

Por su parte, Andrea Grifoni, el representante de la OCDE felicitó el trabajo del Programa BCUEduca y se mostró gratificado por el impulso del BCU a los temas de inclusión y ciudadanía.

Representantes de bancos centrales de 18 países vivirán la experiencia de la Feria Interactiva de Economía y Finanzas (FIEF) y tomarán contacto con el programa de educación económica y financiera del Banco Central del Uruguay.

Como parte del intercambio de experiencias y aprendizajes, los participantes extranjeros de Bancos Centrales y otras instituciones internacionales llegarán a Montevideo provenientes de Alemania, Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, El Salvador, Estados Unidos, Francia, Guatemala, Honduras, México, Países Bajos, Paraguay, Perú, Portugal y República Dominicana.

Los participantes visitarán la vigésima sexta edición de la FIEF que recibirá la visita de alumnos de enseñanza primaria y secundaria este miércoles 11 de noviembre en el Museo de las Migraciones de Montevideo (MUMI).

Hasta la fecha la FIEF fue visitada por más de 40.000 estudiantes y docentes de todo el país que adquirieron herramientas sobre economía y finanzas mediante actividades sobre ahorro, derechos y economía ciudadana, sistema financiero, política monetaria, mercado de valores, proceso de toma de decisiones.

Este intercambio se desarrollará dentro de las actividades de la “Semana de la educación económica y financiera”, organizada por el Banco Central del Uruguay, desde el lunes 9 al viernes 13 de noviembre y previo a la VII Conferencia sobre educación e inclusión financiera para América Latina y el Caribe (CEMLA y OCDE).

La semana cuenta con la participación de diversas entidades y asociaciones nacionales e internacionales.

El Banco Central del Uruguay, a través de su programa de educación económica y financiera BCUEduca, aporta conocimiento e información para comprender los conceptos económicos y financieros y facilitar la toma de decisiones en la vida cotidiana.